Μαθητές και Μαθήτριες Εξερευνούν την Αειφορία και την Κοινωνική Ευθύνη

Οι μαθητές της Πολιτικής Παιδείας διερεύνησαν τη σύνδεση της αειφορίας με την κοινωνική ένταξη ατόμων με ειδικές ανάγκες, όπως ο Hopkins, εξετάζοντας πώς αυτά τα ζητήματα σχετίζονται με τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη συμμετοχική δράση. Μέσα από συζητήσεις και έρευνες, ανέλυσαν τις επιπτώσεις των πολιτικών αποφάσεων και ανέπτυξαν κριτική σκέψη απέναντι στις σύγχρονες προκλήσεις.

Μέσω βιωματικής μάθησης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις που προωθούν την κοινωνική υπευθυνότητα και την περιβαλλοντική συνείδηση. Εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους, καλλιέργησαν δεξιότητες ηγεσίας και ανέπτυξαν αίσθημα συλλογικής ευθύνης.

Στο τέλος της διαδικασίας, παρουσίασαν τις ιδέες και τις προτάσεις τους σε ομαδικές εργασίες, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας συνειδητοποιημένης νέας γενιάς πολιτών που προωθούν τη συνεργασία, την αλληλεγγύη και τη βιωσιμότητα.